Durante los días 22 y 23 de febrero, el Argentino Hotel de Piriápolis servirá de marco para realizar dos intensas jornadas de análisis y reflexión acerca de puntos clave de la educación, definiendo los lineamientos y objetivos estratégicos planteados por la Administración Nacional de Educación Pública para el período 2015-2019, así como también planificando el año de trabajo de miles de maestros que atenderán a más de 350.000 alumnos durante el ciclo lectivo 2018. Concretamente se trata del 6° Coloquio Político-Técnico, un espacio que reunirá al Consejo de Educación Inicial y Primaria con los diversos equipos de trabajo de Secretarías, Inspección Técnica, Inspecciones Nacionales y coordinadores de Programas y Departamentos de todo el país.

Tal como se ha trabajado en sus cinco ediciones anteriores, el objetivo principal del 6° Coloquio Político-Técnico que llevará adelante el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) es reflexionar y definir, entre todos, cuáles son los mejores caminos y herramientas para construir una educación pública de calidad, integralidad, inclusión y participación para todos los niños. En este marco en el que el debate se fortalece a través del diálogo, los trabajos en grupo y la discusión que se genera a través de las distintas miradas políticas y técnicas que existen, pueden desarrollarse y definirse los lineamientos y objetivos estratégicos planteados por la Administración Nacional de Educación Pública para el período 2015-2019.

Para esto, el 6° Coloquio Político-Técnico que realizará el CEIP en el Argentino Hotel de Piriápolis los días 22 y 23 de febrero contará con la participación de diversas figuras del quehacer educativo y social del país, quienes realizarán distintas intervenciones en una agenda pautada por diversos temas, pero concentrados fundamentalmente en dos ejes: los Lineamientos Estratégicos (LE) y los Objetivos Estratégicos (OE).

Por ejemplo, para la primera jornada, luego de la presentación general de las Políticas educativas de 2018 del CEIP, cuyo encuadre político-técnico y proyecciones para el bienio lo realizarán la directora general del CEIP, Irupé Buzzetti, y los consejeros Héctor Florit y Pablo Caggiani, uno de los focos de discusión y análisis estará puesto en “Mejorar los aprendizajes proporcionando una educación de calidad”, un lineamiento estratégico para seguir profundizando a través de distintas líneas de investigación y evaluación educativas.

Otro tema a tratar será la “Calidad de egreso”, dando lugar a la presentación más tarde de la presidenta del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), Alex Mazzei, quien disertará acerca de las “Aristas y su relación con el perfil de egreso en tercero y sexto año de Primaria”, estando acompañada de Carmen Haretche, directora del Área Técnica del INNEd.

Luego, el debate se centrará en uno de los objetivos estratégicos, como es el de “Desarrollar políticas de mejoramiento curricular”, tema en el que el inspector José Barrios aportará una mirada por medio de la “Promoción por ciclos”, para más tarde seguir con otro punto: los “Dispositivos de apoyo para mejorar los aprendizajes”, tema en el que se abordarán los materiales de Matemática, presentados por Rosa Lezué, Graciela Chemello e integrantes de la Comisión de Análisis Curricular de la Enseñanza Escolar de la Matemática (CACEEM), así como también los Cuadernos de lectura y escritura, presentados por Sergio España.

Antes de la finalización de la primera jornada del 6° Coloquio Político-Técnico del CEIP, el equipo del Programa Escuelas Disfrutables presentará su trabajo bajo el título “Estrategias institucionales de cuidado ante situaciones de maltrato y abuso”.

Por su parte, el día viernes 23, luego de una síntesis de la primera jornada, el foco estará puesto en el lineamiento estratégico de “Universalización de la escolaridad obligatoria y fortalecimiento de la educación a lo largo de toda la vida”, abriéndose un panel de diálogo e intercambio de reflexiones, moderado por Celeste Cruz, a través del objetivo “Contribuir a la universalización del acceso a la educación de los niños de 3 años”, tema en el que se tratará la extensión y calidad de la Educación Inicial, su expansión, así como también las edades de ingreso.

Luego, siguiendo con el tema principal del lineamiento estratégico, Óscar Montañés presentará “Ausentismo, factor que influye en la universalidad obligatoria”, dando lugar así al último punto de análisis y reflexión del 6° Coloquio Político-Técnico del CEIP, que finalizará de la mano de la inspectora técnica Milka Shannon con la “Síntesis y proyecciones de Inspección Técnica para el año 2018”.

Sin duda estas dos intensas jornadas de análisis y reflexión serán por demás relevantes, dado que no sólo definen los lineamientos y objetivos estratégicos planteados por la Administración Nacional de Educación Pública para el período 2015-2019, sino que también planifican el año de trabajo de miles de maestros que atenderán a más de 350.000 alumnos durante el ciclo lectivo 2018, construyendo así una mejor educación y futuro para todos.

PRENSA PRIMARIA