CENTRO ESCOLAR DE CAPACITACIÓN RURAL DEL URUGUAY
PARAJE : Estación Solís
DEPARTAMENTO: Maldonado
UBICACIÓN: Ruta 9 Km. 86
DISTANCIA DE LA CAPITAL DEL DEPARTAMENTO : 45 Km.
DISTANCIA A LA CIUDAD MÁS CERCANA: 15 Km.
Inaugurado el 3 de mayo de 1981,el C:E:C:R:U:fue creado para atender en régimen de internado, a niños de escuelas urbanas del país, con el propósito de brindar oportunidad de compartir actividades de corte rural.
En 1986, al restablecerse el funcionamiento del D:E:R: ( Departamento de Educación para el medio Rural) pasa a depender directamente de ese departamento del C:P.E: en el aspecto técnico docente. Desde ese año se contempla también a las escuelas rurales.
Ubicando en el departamento de Maldonado, en una zona privilegiada del país este este ofrece inmejorables oportunidades de integrar experiencias significativas de aprendizajes en las diferentes áreas curriculares, a partir de una propuesta que se sustenta en estos conceptos básicos:
Concepto de "Escuela Productiva"que nos indica que la misma será si la producción se entiende como trabajo educativo y socialmente útil, que equilibre la capacidad productiva del medio con la comprensión inteligente de sus problemas.
Se basa en uno de los fines educativos que plantea el Programa para Escuelas Rurales" que dice:
Propósitos del Centro
PARAJE : Estación Solís
DEPARTAMENTO: Maldonado
UBICACIÓN: Ruta 9 Km. 86
DISTANCIA DE LA CAPITAL DEL DEPARTAMENTO : 45 Km.
DISTANCIA A LA CIUDAD MÁS CERCANA: 15 Km.
Inaugurado el 3 de mayo de 1981,el C:E:C:R:U:fue creado para atender en régimen de internado, a niños de escuelas urbanas del país, con el propósito de brindar oportunidad de compartir actividades de corte rural.
En 1986, al restablecerse el funcionamiento del D:E:R: ( Departamento de Educación para el medio Rural) pasa a depender directamente de ese departamento del C:P.E: en el aspecto técnico docente. Desde ese año se contempla también a las escuelas rurales.
Ubicando en el departamento de Maldonado, en una zona privilegiada del país este este ofrece inmejorables oportunidades de integrar experiencias significativas de aprendizajes en las diferentes áreas curriculares, a partir de una propuesta que se sustenta en estos conceptos básicos:
Concepto de "Escuela Productiva"que nos indica que la misma será si la producción se entiende como trabajo educativo y socialmente útil, que equilibre la capacidad productiva del medio con la comprensión inteligente de sus problemas.
Se basa en uno de los fines educativos que plantea el Programa para Escuelas Rurales" que dice:
- "Hacer la enseñanza activa y vitalizadora de acuerdo a una didáctica que considera al niño como agente a su propia formación y
- El concepto de Piaget sobre educación y sus metas: " La segunda meta de la educación es formar seres que estén en condición de criticar, verificar y no aceptar todo lo que se les propone".
- Contextualización del aprendizaje contrastando la realidad del Centro en la realidad del entorno del que procede el alumnado.
Propósitos del Centro
- Ofrecer vivencias significativas para quienes participan del internado.Aplicación de conocimientos en todas as actividades que se emprendan.
- Favorecer el desarrollo de hábitos de trabajo a través de la participación activa y/o grupal.
- Participar de una experiencia colaborando en tareas de hogar.
- Espacios educativos: dormitorios (internado), cocina, salón multiuso.
- Jerarquizar la vida en el medio rural a partir de actividades sencillas agronómicas y de taller.
- Favorecer la proyección de la experiencia a cada realidad que procede la delegación.
- Espacios educativos: invernáculo, gallinero, porquerizas, sombráculo, huerta, jardín, y parque.
- Promover actitudes de respeto, solidaridad y cooperación de los involucrados ofreciendo juegos, deportes, juegos de mesa, canciones. de mesa, canciones.
- Espacios educativos: canchas de fútbol y de vólebol, y juegos infantiles (hamacas, toboganes, sube y baja y otros).
- Promover salidas didácticas.